Marcelo B.

Projetos (Aguardando Propostas):

• Criar curso online de Matemática para 5º ano

  Fundamental & Ensino Médio | Orçamento: Aberto | Publicado: | Propostas: 3

  Professor(a) de Matemática com experiência no Ensino Fundamental I para desenvolver um curso online completo de Matemática do 5º ano, totalmente alinhado à BNCC, utilizando WordPress, LearnDash e H5P.
  
  O curso deverá incluir:
  • Texto teórico original;
  • Videoaula explicativa (apenas slides/lousa digital, sem imagem do professor);
  • Exercícios interativos no H5P;
  • Organização estruturada no LearnDash.
  
  Todos os conteúdos, exemplos, textos, exercícios e imagens deverão ser integralmente autorais, não podendo ser copiados ou derivados de materiais disponíveis na internet, a fim de evitar qualquer infração de direitos autorais.
  
  Requisitos obrigatórios:
  • Licenciatura em Matemática (ou Pedagogia com domínio sólido de Matemática e prática no EF I);
  • Experiência como professor(a) do Ensino Fundamental I;
  • Domínio de WordPress, LearnDash e H5P;
  • Capacidade de criar conteúdo original, lúdico e adequado à faixa etária;
  • Familiaridade com padrões de qualidade exigidos em soluções educacionais institucionais.
  
  Entregáveis do projeto:
  
  1. Texto Teórico (Aula Escrita)
  
  Cada lição deverá conter:
  • Introdução com contextualização;
  • Desenvolvimento claro e progressivo;
  • Exemplos visuais e atividades de fixação;
  • Linguagem adequada para crianças de 6 anos;
  • Citação das habilidades da BNCC relacionadas;
  • Conteúdo 100% autoral.
  Incluir o texto teórico dentro da plataforma e criar a versão em PDF.
  
  2. Videoaulas Explicativas
  
  As videoaulas deverão:
  • Ter entre 5 e 10 minutos;
  • Ser narradas pelo professor;
  • Utilizar slides ou quadro digital, sem aparecer a imagem do professor;
  • Conter explicações passo a passo;
  • Apresentar exemplos, contraexemplos e um exercício final para checagem;
  
  3. Exercícios Interativos (H5P)
  
  Cada conteúdo deverá incluir atividades como:
  • Questões de múltipla escolha;
  • Arrastar e soltar (drag and drop);
  • Associação/correspondência;
  • Classificação;
  • Questões de contagem;
  • Feedback automático;
  Criar a versão em PDF do exercício.
  
  4. Organização no LearnDash
  
  O(a) profissional deverá organizar:
  • Módulos e Lições;
  • Separação clara por bimestres ou temas;
  • Inserção dos textos teóricos;
  • Inclusão das videoaulas;
  • Inclusão dos exercícios.
  
  Os exercícios deverão contemplar os modelos solicitados em editais institucionais, tais como:
  • Questões de alternativa com feedback imediato;
  • Itens de completar;
  • Arrastar e soltar de palavras, objetos ou números;
  • Classificação por categorias;
  • Situações-problema com resposta interativa;
  • Itens com contagem de objetos e reconhecimento de padrões;
  • Atividades com imagens ou pictogramas (imagens autorais ou de uso livre com autorização).
  
  Avaliações por módulo:
  Avaliação sintética com variação de tipos de questões estilo Prova SAEB. Criar a versão em PDF além da avaliação online.
  
  ____________________________________
  
  Conteúdos do Curso (BNCC – Matemática 5º Ano)
  VER ASSUNTOS NO ARQUIVO ANEXO
  ____________________________________
  
  Diferenciais desejáveis:
  • Experiência prévia com criação de cursos digitais (WordPress, LearnDash, H5P);
  • Habilidade em produção de videoaulas;
  • Portfólio de materiais autorais;
  • Conhecimento em gamificação ou metodologias ativas.
  
  Proposta:
  O candidato deverá enviar:
  • Proposta de valor total do serviço (curso completo);
  • E o prazo estimado de entrega;
  • Portfólio, amostras de videoaulas (se houver).
  
  OBS.: Farei projetos semelhantes a este, mas com os assuntos do 1º ao 4º ano. Caso tenha interesse, entre em contato ou faça a proposta neste projeto, pois os outros projetos estarão privados para não gerar duplicidade aqui na 99freelas.

  Habilidades desejadas: LearnDash, Wordpress, CreatePDF e Matemática.

• Desenvolvimento de curso online de Matemática para 1º ano do Ensino Fundamental

  Fundamental & Ensino Médio | Orçamento: Aberto | Publicado: | Propostas: 1

  Professor(a) de Matemática com experiência no Ensino Fundamental I para desenvolver um curso online completo de Matemática do 1º ano, totalmente alinhado à BNCC, utilizando WordPress, LearnDash e H5P.
  
  O curso deverá incluir:
  • Texto teórico original;
  • Videoaula explicativa (apenas slides/lousa digital, sem imagem do professor);
  • Exercícios interativos no H5P;
  • Organização estruturada no LearnDash.
  
  Todos os conteúdos, exemplos, textos, exercícios e imagens deverão ser integralmente autorais, não podendo ser copiados ou derivados de materiais disponíveis na internet, a fim de evitar qualquer infração de direitos autorais.
  
  Requisitos obrigatórios:
  • Licenciatura em Matemática (ou Pedagogia com domínio sólido de Matemática e prática no EF I);
  • Experiência como professor(a) do Ensino Fundamental I;
  • Domínio de WordPress, LearnDash e H5P;
  • Capacidade de criar conteúdo original, lúdico e adequado à faixa etária;
  • Familiaridade com padrões de qualidade exigidos em soluções educacionais institucionais.
  
  Entregáveis do projeto:
  
  1. Texto Teórico (Aula Escrita)
  
  Cada lição deverá conter:
  • Introdução com contextualização;
  • Desenvolvimento claro e progressivo;
  • Exemplos visuais e atividades de fixação;
  • Linguagem adequada para crianças de 6 anos;
  • Citação das habilidades da BNCC relacionadas;
  • Conteúdo 100% autoral.
  Incluir o texto teórico dentro da plataforma e criar a versão em PDF.
  
  2. Videoaulas Explicativas
  
  As videoaulas deverão:
  • Ter entre 5 e 10 minutos;
  • Ser narradas pelo professor;
  • Utilizar slides ou quadro digital, sem aparecer a imagem do professor;
  • Conter explicações passo a passo;
  • Apresentar exemplos, contraexemplos e um exercício final para checagem;
  
  3. Exercícios Interativos (H5P)
  
  Cada conteúdo deverá incluir atividades como:
  • Questões de múltipla escolha;
  • Arrastar e soltar (drag and drop);
  • Associação/correspondência;
  • Classificação;
  • Questões de contagem;
  • Feedback automático;
  Criar a versão em PDF do exercício.
  
  4. Organização no LearnDash
  
  O(a) profissional deverá organizar:
  • Módulos e Lições;
  • Separação clara por bimestres ou temas;
  • Inserção dos textos teóricos;
  • Inclusão das videoaulas;
  • Inclusão dos exercícios.
  
  Os exercícios deverão contemplar os modelos solicitados em editais institucionais, tais como:
  • Questões de alternativa com feedback imediato;
  • Itens de completar;
  • Arrastar e soltar de palavras, objetos ou números;
  • Classificação por categorias;
  • Situações-problema com resposta interativa;
  • Itens com contagem de objetos e reconhecimento de padrões;
  • Atividades com imagens ou pictogramas (imagens autorais ou de uso livre com autorização).
  
  Avaliações por módulo:
  Avaliação sintética com variação de tipos de questões estilo Prova SAEB. Criar a versão em PDF além da avaliação online.
  
  Conteúdos do Curso (BNCC – Matemática 1º Ano)
  
  1º Bimestre:
  • Estruturas lógico-matemáticas: conservação, correspondência, comparação, classificação, sequenciação, seriação, ordenação e inclusão;
  • Números e operações: cardinalidade, ordinalidade, número como código, número como medida;
  • Sistema de Numeração Decimal: quantificação, correspondência biunívoca, sequência oral, zoneamento, agrupamentos (2, 3, 5, 10), formação de grupos (unidade e dezena), leitura e escrita até números menores que 100.
  
  2º Bimestre:
  • Situações-problema: adição, subtração, multiplicação (agrupamentos simples) e divisão (repartição e medida);
  • Sistema Monetário Brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas;
  • Grandezas e Medidas: unidades não padronizadas, noções de tempo (dia, semana, mês, ano), hora inteira e meia hora, uso de calendário e agenda, reconhecimento de metro/litro/quilograma.
  
  3º Bimestre:
  • Espaço e forma: trajetórias, orientação e deslocamento, lateralidade, posições espaciais (acima/abaixo, direita/esquerda, dentro/fora etc.);
  • Formas geométricas planas e espaciais no cotidiano.
  
  4º Bimestre:
  • Tratamento da informação: coleta e registro de dados, tabelas simples, gráficos pictóricos, leitura e interpretação de gráficos e tabelas.
  
  Diferenciais desejáveis:
  • Experiência prévia com criação de cursos digitais (WordPress, LearnDash, H5P);
  • Habilidade em produção de videoaulas;
  • Portfólio de materiais autorais;
  • Conhecimento em gamificação ou metodologias ativas.
  
  Proposta:
  O candidato deverá enviar:
  • Proposta de valor total do serviço (curso completo);
  • E o prazo estimado de entrega;
  • Portfólio, amostras de videoaulas (se houver).
  
  OBS.: Farei projetos semelhantes a este, mas com os assuntos do 2º ao 5º ano. Caso tenha interesse, entre em contato ou faça a proposta neste projeto, pois os outros projetos estarão privados para não gerar duplicidade aqui na 99freelas.

  Habilidades desejadas: Matemática, LearnDash, Wordpress e CreatePDF.