Jogos didáticos/lúdicos como ferramenta no processo de ensino/aprendizagem
14/11/2018 às 20:21Descrição do Projeto:
Elaborar uma introdução, um desenvolvimento com diálogo e referencial teórico (normas ABNT) e a conclusão, ressaltando a importância e a contribuição de Jogos didáticos/lúdicos como ferramenta no processo de ensino/aprendizagem.
Para o desenvolvimento: Foi um jogo de perguntas e respostas, onde cada estudante tinha o direito de girar uma vez o disco, e quando esse disco parasse, iria indicar por uma flecha de sentidos opostos os 2 estudantes que "duelariam na presente rodada" então, cada um dos 2 estudantes pescaria uma carta e fariam uma pergunta, um para o outro, quem acertasse ganhava 10 pontos, quem errasse perdia 5 pontos. Logo após, seguia o giro...
OBSERVAÇÃO 1: O jogo foi aplicado em uma turma do 6º ano, escola de ensino fundamental. Temática = Plantas.
OBSERVAÇÃO 2: com diálogo e referencial teórico (normas ABNT)
OBSERVAÇÃO 3: 2 a 4 páginas.
Para o desenvolvimento: Foi um jogo de perguntas e respostas, onde cada estudante tinha o direito de girar uma vez o disco, e quando esse disco parasse, iria indicar por uma flecha de sentidos opostos os 2 estudantes que "duelariam na presente rodada" então, cada um dos 2 estudantes pescaria uma carta e fariam uma pergunta, um para o outro, quem acertasse ganhava 10 pontos, quem errasse perdia 5 pontos. Logo após, seguia o giro...
OBSERVAÇÃO 1: O jogo foi aplicado em uma turma do 6º ano, escola de ensino fundamental. Temática = Plantas.
OBSERVAÇÃO 2: com diálogo e referencial teórico (normas ABNT)
OBSERVAÇÃO 3: 2 a 4 páginas.
Habilidades desejadas:
Atividades do cliente nesse projeto:
Última visualização: 10/06/2019 às 02:05
Última interação: 19/11/2018 às 13:22
Propostas (0)
