Diagramação de apostila infantil - Matemática
30/01/2026 às 13:21Descrição do Projeto:
O material final será utilizado como apostila didática ilustrada para atividades escolares e de contraturno, com linguagem acessível, abordagem lúdica e visual atrativa, promovendo o desenvolvimento do raciocínio lógico, da noção numérica e da resolução de problemas de forma progressiva e adequada à faixa etária.
Descrição do conteúdo
A apostila é composta por aproximadamente 48 aulas, organizadas em sequência pedagógica crescente, contemplando conteúdos essenciais da matemática básica para crianças, tais como:
Números e contagem
• Números de 0 a 10, 1 a 20 e 20 a 100
• Contagem progressiva e regressiva
• Antecessor e sucessor
• Sequências numéricas
• Dezenas e unidades
• Escrita de números por extenso
Comparação e relações matemáticas
• Maior, menor e igual
• Comparação de quantidades
• Números pares e ímpares
• Ordem crescente e decrescente
Operações matemáticas
• Adição (soma)
• Subtração (retirada)
• Problemas matemáticos simples
• Dobro
• Metade
Grandezas e medidas
• Noções de dinheiro
• Situações do cotidiano envolvendo valores
Formas, lógica e organização
• Formas geométricas
• Sequências lógicas e padrões
• Conjuntos
• Classificação e organização de objetos
• Percepção visual e raciocínio lógico
Outros recursos pedagógicos
• Jogos matemáticos
• Revisões periódicas
• Atividades ilustradas
• Desafios e atividades de desenho
• Tabuleiro de revisão geral
• Exercícios de observação e interpretação
Características do material
• Linguagem simples, clara e motivacional
• Conteúdo progressivo, adequado ao desenvolvimento infantil
• Atividades práticas com espaço para escrita, desenho e pintura
• Propostas lúdicas, sensoriais e visuais
• Forte uso de imagens para apoio à aprendizagem
• Ênfase no aprender brincando e no raciocínio lógico
• Público-alvo: crianças da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental (aprox. 5 a 9 anos)
O conteúdo textual já se encontra estruturado; cabe ao profissional a diagramação, organização visual e aplicação do layout, conforme modelo fornecido.
Trabalho a ser executado pelo diagramador
Diagramação e design
Aplicar layout, identidade visual, tipografia, paleta de cores e margens conforme a apostila modelo.
Criar estrutura visual padronizada para:
• Aulas
• Títulos e subtítulos
• Atividades
• Jogos
• Revisões
• Problemas matemáticos
Inserir:
• Capa
• Sumário
• Numeração de páginas
• Cabeçalhos e rodapés padronizados
Utilizar elementos gráficos adequados ao público infantil:
• Formas orgânicas e amigáveis
• Ícones educativos
• Destaques visuais para instruções e respostas
Inserção de ilustrações
Inserir imagens que representem:
• Números, quantidades e objetos
• Situações do cotidiano
• Dinheiro, formas geométricas e padrões
• Animais, brinquedos, alimentos e materiais escolares
Utilizar:
• Bancos de imagens livres de direitos autorais ou
• Ilustrações simples, educativas e compatíveis com o público infantil
Garantir equilíbrio entre texto, imagens e áreas de atividades.
Manter padronização visual em todo o material.
Padronização visual
Criar e aplicar estilos de parágrafo e títulos, como:
• “Aula”
• “Atividade”
• “Revisão”
• “Desafio”
Padronizar:
• Caixas de resposta
• Quadros de atividades
• Espaços para desenho
• Tabelas e jogos
Manter consistência visual em toda a apostila.
Formatos de entrega
• PDF em alta resolução para impressão (formato A4)
• Arquivo editável aberto, preferencialmente em Adobe InDesign ou Canva Pro, com todas as páginas organizadas e elementos editáveis
Habilidades desejadas do profissional
Experiência em:
• Diagramação de apostilas e materiais didáticos
• Materiais educacionais infantis
Domínio de:
• Adobe InDesign ou Canva Pro
Conhecimento básico de:
• Tipografia infantil
• Hierarquia visual educacional
• Organização pedagógica
• Capacidade de replicar fielmente um layout de referência
Materiais disponíveis para o profissional
• Documento em Word com todo o conteúdo textual revisado
• Apostila modelo em PDF para referência de layout
• Logos e elementos visuais institucionais (Key Visual)
• Padrões de capa (e lombada, se aplicável)
Prazo e acompanhamento
Prazo estimado: 10 a 15 dias úteis, após aprovação do layout inicial.
Entregas parciais para validação de páginas-modelo.
Ajustes e revisões finais incluídos conforme escopo acordado.
Diferencial esperado
Profissional com perfil organizado, criativo e sensível ao público infantil, capaz de transformar o conteúdo matemático em um material visualmente atrativo, pedagógico e funcional, estimulando o interesse pela matemática, o pensamento lógico, a autonomia e a confiança das crianças no aprendizado.
Atividades do cliente nesse projeto:
Última visualização: 23/02/2026 às 10:49
Última interação: 03/02/2026 às 09:33
Informações adicionais
| Categoria: | Design & Criação |
|---|---|
| Subcategoria: | Diagramação |
| Orçamento: | Aberto |
| Nível de experiência: | Intermediário |
| Visibilidade: | Público |
| Propostas: | 23 |
| Propostas excluídas: | 1 |
| Interessados: | 27 |
| Valor Mínimo: | R$ 50,00 |
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